遇到极端事件, 我们应该怎么跟孩子说, 才能更好的自我保护

发布日期:2024-11-04 22:13    点击次数:92

上一星期发生的事,大家都知道了。警方也给出了通报:

因为事发地就在我家附近,也是我和娃经常会去的地方,所以看得我全身发抖,悲愤交加。

这篇文章,我无意讨论“遇到这样的事情该怎么办?”因为往大了说,这是社会管理问题,千丝万缕,牵连甚广。

往小了说,无论成人还是孩子,遇到这种突发的、对方持械的恶性事件,格斗技巧其实是没什么用的。

跑并大声呼救,是唯一的办法。但即使是这样,能第一时间反应过来都不是件容易事。

这时候,路人的作用是非常大的。就像是这次事件中制服了歹徒的那位见义勇为的教练。

我们更应该齐心协力,哪怕是抄起手边的共享单车砸过去,要把恶性伤害降到最低。

这篇文章,我更想说说,我们应该如何跟孩子聊这个事。

说多了或者太直接,有可能会给孩子带来心理阴影,反而增加他们的恐惧,尤其是高敏感娃,会不自觉想更多;

但不说也不合适,因为孩子需要学会自我保护,也要适当了解社会,而且也有可能从周围的人那里知道,只言片语,会更容易有不合适的联想和解读。

所以把握这个度,非常重要。

我想起了2019年,带先先在新西兰上学的时候,我们所在的基督城发生了一次恐袭。一个白人极端种族主义者,持枪冲进市中心的一座清真寺,无差别扫射所有穆斯林。

新西兰是个平静到丢了辆自行车都会当新闻报道的国家,在惨案发生后,整座基督城的学校都第一时间通知家长把孩子接回去,随后,学校给家长们发了关于儿童心理疏导建议的邮件。

当时老师给我们发的,后面有一个链接

点进去是详细的儿童心理疏导建议

虽然事件性质不同,但我觉得里面有一些内容,对于我们来说也是可以参考的:

一个是要分龄,不同年龄的孩子有不同的说法;

一个是沟通的侧重点,不过多描述事件本身和具体细节,而是更多转移到我们希望孩子了解的问题上。

所以,综合了这些建议,我也按照年龄来分类,说一下不同年龄的孩子,我们要怎么沟通这次的事件,才能更好保护他们的身心健康:

学龄家长可以不主动提出来。

因为这个阶段的孩子年龄小,认知不清晰,也会存在有时候分不清现实和想象的情况,有可能会给孩子造成不必要的困扰。

可以在日常增加安全意识的沟通,如果孩子问起来,我们可以把侧重点放在:

1、警察会处理好所有问题,现在我们很安全;

2、如果在外面遇到了坏人,第一时间大声呼喊,跑到人多的地方去;

3、牢记爸爸妈妈的电话,出门紧跟着家长;

4、日常增加反应力和体力的练习。

小学低简单提到发生了什么事,但不过多描述细节。

比如:有小朋友在放学路上,碰到了拿刀的坏人,坏人把小朋友弄伤了,小朋友流血了。还好有非常勇敢的路人叔叔,冲上去把坏人制止了!之后救护车也来了,小朋友去医院治疗了。

侧重点和学龄前的四点内容是一样的,此外还需要增加:

1、这个世界上是有坏人的,但更多的是好人;

2、强调日常安全,比如不去人员过于密集的地方、不在公共场合追跑打闹等;

3、学会去判断“奇怪的陌生人”,有警惕心但也不因噎废食。

把侧重点转移到,如何更好的注意日常安全,做好自我保护,包括各类侵犯、校园霸凌等。

小学高年级可以比小低讲得稍微详细点,但注意不要用极端措辞,不要给孩子看血腥图片视频(这个事件一些网传的视频已经被河蟹),确实是容易引起不必要恐慌,也有可能让孩子更害怕紧张。

除了小低沟通的内容,侧重点还可以转移到相对深度的讨论:造成这个现象的原因是什么?你觉得从社会管理的角度来说,如何避免这种情况的发生?

当然,不能直接这样提问,孩子会很懵,而是用探讨的形式。比如:学校周边是否可以设立安全岗?增加家长志愿者等等。

更多建议自我保护,包括身体和心理。

无论是社会现象,还是安全教育,我们都是有必要和孩子多聊的,但要根据年龄、孩子的性格特点等,做内容把关。

这个把关包括事情本身,以及讲到什么样的程度更合适。

另外也要更多去认识自己的孩子,比如针对高敏感娃(人群中有20%是高敏感性格),家长则更要注意边界,以免给孩子带来不必要的阴影。

网上现在也有不少安全教育的视频,视频上半部分是家长带着孩子看手机,下面是各种意外场景。有的还好,但有的则很惊悚,折脖子断胳膊等。

但实际上,并不是打着“安全教育”的旗号,就可以把这些内容都展示给孩子的。

就像电影有分级一样,不同年龄、不同性格的孩子,对同一事物的接受能力,尤其是负面信息的承载力,是不同的。

可能你的初衷是提示警醒,但把这些本身概率就极小的事件,直接展示在孩子面前,反而可能会有更大的副作用,让他们对周遭环境有不安全感和焦虑感。

作为父母,我们在看到负面新闻的时候,其实也会不自觉的焦虑(当妈以后,有幻死症…),但总体来说,我们的社会,还是安全的。

所以让孩子保持积极明朗的心态,有自我保护能力,能安全应对,且客观看待世界,就需要我们根据自己孩子的情况,有策略的,循序渐进地沟通。

写下这篇文章,也是因为这个事件发生后,我一直在思索,要如何跟自己家的娃来沟通,希望这些方式能对大家有所参考和帮助,也希望每个孩子都能身心健康的顺利!



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